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        ※版權所有,歡迎連結(使用下圖)※ 自 2003.05.28 起,您是第 500871 位訪客 感謝大家的使用與支持,因程式複雜,且使用大型資料庫與伺服器元件,故無法在單機上執行,敬請見諒! 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施 ...
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        首頁 (1) 本國語文-國語文 A.注音符號應用能力 B.聆聽能力 C.說話能力 D.識字與寫字能力 E.閱讀能力 F.寫作能力 (2) 本國語文-客家語 1.注音符號應用能力 2.聆聽能力 3 ...
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    日期:2024-04-22
    中華民國92年11月14日台國字第0920167129號發布數學領域。 中華民國94 ... 中華 民國95年3月10日台國(二)字0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要 -語文學習領域(英語)—(小學三年級)。 中華民國95 ... 數學學習領域 · 國小 · 國中....
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    日期:2024-04-22
    3社會參與 流水號 流水號 4保護自我與環境 3 第三學習階段:國小5-6年級(編號3) 流水號 流水號 (二)調整後之能力指標 考量認知功能嚴重缺損學生可能安置於普通學校特教班或各特殊教育學校之中,其課程規劃應參照九年一貫課程,並依學生個別需要及 ......
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    日期:2024-04-16
    1. 國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域. (一)基本理念. 綜合活動學習 領域旨在善用知識統整與協同教學,引導學習者透過體驗、省. 思與實踐的心智及 行為 ......
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    日期:2024-04-16
    綜合活動學習領域引領學習者透過活動中的實踐、獲得直接體驗與即時反饋 ..... 當 內涵跨越不同領域時應依「國民中小學九年一貫課程綱要」陸、實施要點二之(六)項,  ......
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    日期:2024-04-18
    (二)課程目標 基於上述理念,本學習領域總目標為「培養學生具備生活實踐的能力」,總目標之下發展四大主題軸與十二項核心素養,再從十二項核心素養內涵之下發展出能力指標,四大主題軸之目標如下:...
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    日期:2024-04-21
    (1) 本國語文-國語文 ... 1.教育部公告台灣閔南語音標系統(TLPA)應用能力 .... 九年 一貫能力指標一覽表共有2212 筆. (1) 本國語文-國語文[424] 共3 階段 · (A)注音符號  ......
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    日期:2024-04-23
    (四)分段 能力指標 與十大基本 能力的關係 學習階段\ 基本 能力\ 第一階段 (1-2年級) 第二階段 ... ......
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    日期:2024-04-20
    綜合活動領域分段 能力指標 a-b-c 能力指標編號說明 「a」代表主題軸的編號 本學習領域分為四大主題軸:自我發展、生 活經營、社會參與、保護自我與環境。 ......