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![教育部教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫- Teacher Evaluation For Profession Development]()
tepd.moe.gov.tw教師專業發展評鑑輔導支持網絡專案計畫，彙整教師專業發展評鑑資源，提供參與試辦學校進行以專業成長為核心之學校本位評鑑模式，同時整理分析教師專業發展評鑑實施現況與各項統計，做為教師、學校與教育行政機關互相學習、彼此溝通、相互觀摩 ...瀏覽：1382 -
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日期：2024-04-18
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日期：2024-04-17
(二) 落實國民中小學輔導教師法定編制，解決學校輔導人力不足現象。 .... 3、 兼任輔導教師，應依下列專業背景優先順序選任：（1）具備擔任專任輔導教師資格者。...
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日期：2024-04-19
102年臺中市國民中學設置輔導教師工作規範計畫. 中華民國101年12月17日中市教中字第1010092307號函修頒. 1、 依據. 1. 民國100年1月26日總統華總一義字 ......
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日期：2024-04-16
部分節數以從事諮商輔導課程或工作。 •輔導教師不得由學校主任、組長兼任。 但國小6班（含）以下、國中3班以下（含）. 學校由未兼任主任或組長之教師擔任輔導....
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日期：2024-04-18
二、本規定所稱輔導教師，指本縣國民中小學專任及兼任輔導教師。 三、國民小學專任輔導教師，自101學年度至105學年度，應具有下列資格之ㄧ；自106學年度起，應 ......
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日期：2024-04-22
二、本原則所稱輔導教師，指本縣國民中小學專任及兼任輔導教師。 三、國民小學專任輔導教師，自一百零一學年度至一百零五學年度，應具 有下列資格之ㄧ；自一百零 ......
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日期：2024-04-21
主要依據：國民教育法、輔導教師工作規定、學校輔導法（草案）、國中輔導工作參考
.... 擔任一年14班輔導活動教師、搭配輔導處規劃初級預防調整授課內容; 參與綜合 ......
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日期：2024-04-17
0817修正版. 桃園縣國中專任輔導教師工作規範與職掌. 1、 依據：國民中小學教師授課節數訂定基準修正規定、教育部補助置國民中小輔導教師實施要點、桃園縣國民 ......
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